Die Themen Natur, Raum und Erinnerung spielen im Werk von Charles Ives eine zentrale Rolle. Im Frühjahr 2012 begaben sich Grund-, Haupt- und Gesamtschüler*innen auf die Spuren des amerikanischen Komponisten.
Im Schaffen von Charles Ives (1874–1954) nehmen die Themen Raum und Erinnerung eine besondere Stellung ein. So arbeitet der bedeutende amerikanische Komponist in vielen Werken mit bereits existierendem „musikalischen Material“ (Märsche, Lieder, Kirchengesänge etc.), das mit kulturellen Bedeutungen und nicht selten auch mit persönlichen Erinnerungen behaftet ist. Die Bruchstücke und Zitate werden von Ives dabei nicht nur aneinandergereiht, sondern auch collage-artig übereinandergeschichtet. Dadurch entsteht eine Musik, die auf vielfältige Weise mit Erinnerungen und Raumeindrücken spielt.
So entstand die Idee, die unterschiedlichen Schülergruppen in einem Pilotprojekt zum Thema „Inklusion“ zusammenzuführen und dadurch zugleich auch die verschiedenen Schulen zu vernetzen.
In seinem bekannten Orchesterwerk Three Places in New England hat Charles Ives seiner neuenglischen Heimat ein klingendes Denkmal gesetzt. Der zweite Satz Putnam’s Camp wurde durch einen sonntäglichen Morgenspaziergang am Ufer des gleichnamigen Flusses inspiriert.
In einem zweiten Modul entwickelten Schüler*innen der Grundschule an der Bochumer Straße in Recklinghausen eigene Musikstücke. Wie Ives experimentierten sie dabei auch mit musikalischen Collageverfahren. Den Abschluss des Projekts bildete ein moderiertes Familienkonzert mit den Bochumer Symphonikern, Richard McNicol und zwei jungen Pianisten. Auf dem Programm standen neben Charles Ives’ Three Places in New England Orchester- und Klavierwerke von Claude Debussy und Franz Schubert. Danach wurden im Audimax und in den Foyers die Ergebnisse des Education-Projekts vorgestellt.
Ein besonderer Höhepunkt des Konzerts war die Präsentation eines Films der EmscherKids, zu dem die Bochumer Symphoniker den zweiten Satz aus Charles Ives Three Places in New England – The Housatonic at Stockbridge spielten.
Discovery-Projekt
Schüler*innen der Grundschule Bochumer Straße, Recklinghausen (Klasse 3b)
EmscherKids
Schüler*innen der Janusz-Korczak-Gesamtschule, Castrop-Rauxel
Schüler*innen der Gesamtschule Holsterhausen, Essen
Schüler*innen Evangelischen Gesamtschule Gelsenkirchen
Schüler*innen der Käthe-Kollwitz-Gesamtschule, Recklinghausen
Grundschule Bochumer Straße, Recklinghausen
Christine Stratmann (Musik- und Klassenlehrerin)
Janusz-Korczak-Gesamtschule, Castrop-Rauxel
Mechthild Korthaus-Lewandowksi (Lehrerin)
Gesamtschule Holsterhausen, Essen
Christine Selz (Lehrerin)
Evangelische Gesamtschule Gelsenkirchen
Johanna Deutschmann, Osman Türkgeldi (Lehrer)
Käthe-Kollwitz-Gesamtschule, Recklinghausen
Dr. Heike Edel, Ralf Holtmann (Lehrer)
Bochumer Symphoniker
Bergmannsorchester des Werksorchesters RGM Dortmund
Jugendblasorchester der Musikschule Bochum
Stiepler Dorfmusikanten
Richard McNicol, Phillipp Willerding-Bach, Andreas Weiß (Leitung Musikworkshops)
Katja Langer, Edda Gerusel, Claudia Lüke, Zita Diedler (Leitung Kunstworkshops)
Mire Neumann, Tilman Schnitker (Festival-Pianisten)
Dr. Tobias Bleek (Projektleitung)
Christine Lauter, Ulrike Pulkenat, Janina Zell (Projektassistenz)
Charles Ives muss mit seinem Vater eine sehr glückliche Kindheit verbracht haben: Denn George Ives war nicht nur ein leidenschaftlicher Musiker und Komponist, der mehrere Instrumente spielte, sondern leitete auch mehrere Orchester, Chöre und Blaskapellen.
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