Keine erwachsenen Berufsmusiker*innen, sondern 70 Kinder standen im Juni 2007 neben Katia und Marielle Labèque auf der Bühne. Ausgangspunkt des Projekts war die Idee, ein Familienkonzert zu gestalten, bei dem fast alle „Hauptrollen“ von Kindern übernommen werden.
Wie oft Katia und Marielle Labèque den Karneval der Tiere von Camille Saint-Saëns schon bei Kinderkonzerten in der ganzen Welt aufgeführt haben, wissen sie selbst nicht mehr. Ihr Auftritt mit diesem Werk im Rahmen von zwei ausverkauften Familienkonzerten des Klavier-Festival Ruhr 2007 war deshalb bewusst ganz anders angelegt: Auf der Bühne der zu einem Dschungel umgestalteten Essener Weststadthalle standen im Juni 2007 neben Katia und Marielle Labèque nämlich keine erwachsenen Berufsmusiker*innen, sondern 70 Kinder und Jugendliche.
Ausgangspunkt des dritten Discovery-Projekts des Klavier-Festivals Ruhr war die Idee, gemeinsam mit der Folkwang Musikschule ein Familienkonzert zu gestalten, bei dem sämtliche „Hauptrollen“ von Kindern übernommen werden. Während Schülerinnen und Schüler der Folkwang Musikschule in der ersten Konzerthälfte Kompositionen zu Gehör brachten, die sich in phantasievoller Weise auf verschiedene Tiere bezogen, führten die Labèque-Schwestern im zweiten Teil des Konzerts Camille Saint-Saëns Karneval der Tiere mit jungen Musiker*innen im Alter von 12 bis 16 Jahren auf.
Vorbereitet wurde das Familienkonzert in einer Reihe von Text-, Kunst- und Musikworkshops. So stammten z.B. die phantasievollen Zwischentexte zu Saint-Saëns „großer zoologischer Phantasie“ von Schülerinnen und Schüler einer Integrationsklasse der Astrid Lindgren-Schule aus Essen-Horst, die diese gemeinsam mit dem jungen Schriftsteller Sascha Pranschke entwickelt hatten und beim Familienkonzert auch selbst vortrugen.
Große Teile der farbenprächtigen Dschungel-Dekoration der Weststadthalle wurden von Schülern der Antonius-Schule (Essen Freisenbruch) und der Astrid Lindgren-Grundschule im Mai und Juni 2007 in einer Reihe von Kunst-Workshops entworfen und hergestellt. Unterstützt wurden die Kinder von den Karnevals-Künstlern Paul McLaren und Uschi Dresing (den Initiatoren der Gruppe Shademakers), die bei der öffentlichen Generalprobe und den beiden Familienkonzerten das Publikum mit ihren monumentalen Tierkostümen verzauberten. Schließlich präsentierten Schüler*innen des Astrid Lindgren-Schule ihre eigene Dschungel-Musik, die sie im Vorfeld gemeinsam mit Richard McNicol entwickelt hatten.
Ein Löwe, Hühner und Hennen, Schildkröten, Pianisten und viele andere Tiere bevölkern Camille Saint-Saëns Karneval der Tiere. Die folgenden Zwischentexte zu den vierzehn Sätzen der „zoologischen Fantasie“ haben Schülerinnen und Schüler der Klasse 4a der Astrid-Lindgren-Schule in Essen-Horst im Frühsommer 2007 gemeinsam mit dem Schriftsteller Sascha Pranschke entwickelt.
Der Löwe, der König der Tiere, wollte alle seine Untertanen kennen lernen. Deshalb richtete er in seiner Heimat Afrika eine große Feier aus, den Karneval der Tiere. Für die Dauer des Karnevals befahl der Löwe Frieden zwischen allen Tieren. Als die Feier begann, war er sehr aufgeregt, aber auch stolz. Majestätisch führte er den Karnevalsumzug an und brüllte vor Freude.
Hühner und Hähne standen am Meer. Sie sahen einen Wal, und der Hahn Eberhard fragte ihn: „Kannst du uns nach Afrika bringen?“ „Na, klar“, sagte der Wal. Und sie machten sich auf den Weg. Nach fünf Tagen waren sie endlich in Afrika. Beim Karneval der Tiere amüsierten sie sich köstlich. Sie tanzten flatternd und freuten sich, dass sie nur so gackerten.
Weil der Löwe wusste, wie langsam Schildkröten sind, hatte er ihre Einladung zum Karneval bereits zwei Wochen vor allen anderen verschickt. Die Schildkröten liefen quer durch die Sahara. Als sie bei der Veranstaltung ankamen, waren sie erschöpft und mussten zunächst essen und trinken. Danach tanzten sie … aber ganz langsam.
Ein Elefant namens Otto machte die weite Reise von Indien zum Karneval. Er forderte eine afrikanische Elefantenfrau zum Tanz auf. Sie hatte wesentlich größere Ohren als Otto und war als Tanzmariechen verkleidet. Bis in den frühen Morgen trotteten die beiden langsam und schwerfällig im Takt. Vor Freude trompetete Otto so laut, dass eine Schildkröte sich vor Schreck unter ihrem Panzer versteckte.
Kängurus sind sehr neugierig. Deshalb freuten die Kängurus sich darauf, beim Karneval andere Tiere kennen zu lernen. Auf dem Rücken eines Walhais reisten sie von Australien nach Afrika. Unterwegs wurden sie von heftigen Stürmen überrascht, so dass ihnen übel wurde. Zum Glück hatten sie Beutel dabei. Als sie endlich beim Karneval ankamen, sprangen sie vor Freude von einem Tier zum anderen und tanzten bis zum Morgen.
Im ersten Discovery-Projekt des Klavier-Festivals Ruhr im Jahr 2007 haben sich Grundschüler*innen auf kreative Weise mit Crumbs Werk auseinandergesetzt und ihre eigene Musik erfunden. Mit drei Grundschulen (in Bochum, Duisburg und Essen) wurden bewusst Schulen ausgewählt, die von Kindern unterschiedlicher sozialer und kultureller Herkunft besucht werden.
In 2007 wurde in der Bochumer Jahrhunderthalle Strawinskys Petruschka inmitten eines bunten Jahrmarktsfests aufgeführt. Im Vorfeld setzten sich mehr als 100 Schüler*innen musikalisch, tänzerisch und bildnerisch mit Strawinskys Meisterwerk auseinander.
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